Jour 1 de #continuitépéda :

Comment, pendant cette période de confinement, garder le lien avec ses élèves lorsque l’on sait que le travail à la maison n’est pas vraiment suivi ?

La décision prise par l’équipe pédagogique du collège dans lequel je travaille a été d’envoyer le plus possible nos cours par l’ENT. En parallèle, j’ai décidé de communiquer avec mes élèves sur les réseaux sociaux. Surprise! Ils créent eux-mêmes des groupes d’échange pour assurer le lien 😉

Jour 2 de #continuitépéda :

La connexion à l’ENT est très instable autant pour les profs que pour les élèves.

Mes élèves passent leur temps à me demander leurs codes pour se connecter sur l’ENT et à me dire que « ça ne marche pas, Madame! ».

Jour 3 de #continuitépéda :

Grâce aux réseaux de profs connectés, je découvre le plan d’urgence de @segpachouette pour ses élèves… Charmée, je décide d’en faire autant et de créer un mur de partage pour donner accès plus rapidement au travail à faire à mes chers élèves.

Voilà le résultat : SEGPA Grave Corona’Cours

Pour retourner leur travail, mes élèves ont toujours la possibilité d’utiliser l’ENT du collège, mais peuvent également le déposer sur ce mur.

Bien sûr, tout ceci a été fait dans l’urgence et continue à évoluer. Certaines interrogations restent en suspens : comment faire le lien avec les familles qui n’ont pas accès au numérique, sans possibilité de se déplacer ?

Et pour plus de ressources #continuitépéda à destination de nos Elèves à Besoins Educatifs Particuliers : site du collectif @team_SEGPA.